UNESCO-Projektschule

Unsere Schule ist bereits seit 1992 anerkannte UNESCO-Projektschule und damit Teil eines weltweiten Netzwerks von Bildungseinrichtungen. Mit dieser Auszeichnung gehört die aktive Auseinandersetzung mit den Zielen und Werten der UNESCO fest zu unserem Schulleben. Wir setzen uns im Schulalltag gezielt für Frieden, Menschenrechte, Demokratie, Nachhaltigkeit und interkulturelles Lernen ein.

Unsere Aktivitäten im globalen Netzwerk:
  • UNESCO-Projekttage: In regelmäßigen Abständen veranstaltet die Schule große, themenbezogene Projekttage. Hier organisieren Schüler:innen, der Schüler:innenrat und Lehrkräfte gemeinsame Aktionen, die globale Herausforderungen im Kleinen erlebbar machen.
  • Pädagogische Reisen: Unsere Fahrten und Exkursionen führen die Jugendlichen oft an Orte mit offiziellem UNESCO-Status. Die dortigen Inhalte und historischen Hintergründe werden im Unterricht pädagogisch vertieft aufgearbeitet.
  • Perspektiven erweitern: Durch den Fokus auf internationale Verständigung lernen unsere Schüler:innen, Unterschiede nicht als Barriere, sondern als Erweiterung des eigenen Blickwinkels zu begreifen.

Als UNESCO-Projektschule begleiten wir die Jugendlichen dabei, ein tiefes Bewusstsein für globale Verantwortung zu entwickeln und als aktive Mitbürger:innen die Welt von morgen mitzugestalten.

Delegation Demokratie, Vielfalt und Verbundenheit

lDie vom Schulrat beauftragte Delegation Demokratie, Vielfalt und Verbundenheit setzt sich gezielt dafür ein, das individuelle Wohlergehen aller Mitglieder unserer Schulgemeinschaft zu sichern und unsere Schule als vielfältigen, offenen Organismus zu stärken. Auf der Grundlage der Waldorfpädagogik erarbeitet das Team ein in den Schulstrukturen zu verankerndes Konzept, das sowohl präventive Maßnahmen als auch klare Abläufe für den Umgang mit konkreten Vorfällen beinhaltet.

Die Arbeit der Delegation konzentriert sich auf drei zusammenhängende Themenfelder:
    • Demokratiebildung: Förderung des demokratischen Verständnisses und der aktiven Mitbestimmung im Schulalltag.
    • Anerkennung von Vielfalt: Schutz der Würde aller durch den gezielten Aufbau einer diskriminierungskritischen Schulkultur (z. B. gegen Rassismus, Sexismus und Queerfeindlichkeit).
    • Konfliktkultur & Prävention: Stärkung der sozialen Kompetenzen zur gezielten Vorbeugung und zum nachhaltigen Abbau von Mobbing.

Um diese langfristige Schulentwicklungsaufgabe erfolgreich umzusetzen, arbeitet die Delegation eng verzahnt mit Lehrkräften, Hortmitarbeitenden, Eltern und dem Schüler:innenrat zusammen. Das gemeinsame Ziel ist eine wertschätzende Schulkultur, die die Perspektiven von Betroffenen stärkt und schützt.

einblick – unsere Schulzeitschrift

Der Einblick ist die offizielle Schulzeitschrift der Freien Waldorfschule Karlsruhe. Sie erscheint bereits seit 1996 und erreicht als gedrucktes Magazin alle Elternhäuser und Freund:innen unserer Schulgemeinschaft.

Das Magazin bietet einen bunten Mix an aktuellen Berichten aus dem Schulgeschehen, wichtigen Ankündigungen, Terminen und lebendigen fotografischen Einblicken in den Schulalltag. Das Besondere: Der Inhalt lebt vollständig vom Mitmachen. Er entsteht aus den vielfältigen Beiträgen von Eltern, Lehrkräften sowie den Schüler:innen unserer Schule.
Das Redaktionsteam ist erreichbar unter einblick@@fws-ka..de

IT-Kommission

Die IT-Kommission der Freien Waldorfschule Karlsruhe gestaltet die digitale Zukunft unserer Schule zukunftssicher und bedarfsgerecht. Als spezialisierte Delegation berät sie den Vorstand sowie die Schulleitung strategisch, plant die digitale Infrastruktur und entwickelt das schulinterne Medienkonzept pädagogisch sinnvoll weiter. Für dieses lebendige Gemeinschaftsprojekt freut sich die Kommission immer über die Unterstützung aus einer IT-affinen Elternschaft.

Ansprechpartner ist Stefan Rein, IT-Mitarbeiter an der Schule.