»… eine europäische Identität – oder besser: eine Verbundenheit der europäischen Bürger – [kann] nur wachsen, wenn die unterschiedlichen Erfahrungen und Perspektiven als Teil der großen Geschichte Europas anerkannt werden. Auch das lehrt uns dieses bereichernde Buch von Johny Pitts.« – Steffen Vogel, 2020

»Wie lebt es sich ohne Aufenthaltspapiere in Deutschland? Der Alltag illegalisierter Migrant*innen ist durch Entrechtungen geprägt.« – transcript, 2018

»Anschläge auf Unterkünfte von Geflüchteten, rassistische Übergriffe körperlicher und sprachlicher Art, politische Maßnahmen, um Andere sterben zu machen, pauschale Urteile über die kollektive Rückständigkeit Anderer, Wahrnehmung und Erleben der Gefahr, die von ihren Körpern ausgeht…« – María do Mar Castro Varela/ Paul Mecheril, 2016

»Die klare Grenzziehung zwischen Kunstmuseen (als Aufbewahrungsorte
europäischer ›Hochkunst‹) und Völkerkundemuseen (als Aufbewahrungsorte für ›künstlerische Produkte‹ außereuropäischer Gegenden) ist lange verwischt. Oder war sie immer eine Illusion?…« – Anna Greve, 2019

»Warum ist es eigentlich so schwer, über Rassismus zu sprechen?« – hanserblau, 2021

Wissen ist Macht. Nirgendwo wird das so deutlich wie in der Kluft zwischen dem Westen und dem „Rest“, zwischen der Metropole und ihren ehemaligen Kolonien. „Was wird als Wissen anerkannt? Wessen Wissen ist das? Und wer darf überhaupt Wissen produzieren?“

«Alle müssen alles lernen oder emotionale Arbeit» ist eine Reflexion des aktionsbasierten Forschungsprojekts WdKA makes a Difference, das von 2015 bis 2017 an der Willem de Kooning Academie (Kunstschule) Rotterdam durchgeführt wurde.